Um olhar para a violência psicológica.

A violência psicológica é um assunto que abrange aspectos culturais, históricos, sociais, filosóficos, entre outros. Pensando em uma sociedade onde padrões são apresentados como ideais, a tentativa de moldar nossas crianças muitas vezes são inconsciente e nos deparamos com a busca de filho, aluno, criança perfeita, ou melhor, dizendo, dentro destes padrões, crenças. Isso muitas vezes pode causar danos emocionais, morais e espirituais em nossas crianças.

Os pais, responsáveis, parentes, sem a intenção, acabam tendo atitudes que geram esses danos. Como por exemplo, comparar uma criança com outra, seja esta intelectual, física, emocional. Fazer brincadeiras que desrespeitem as crianças ou sem o consentimento. Castigos exagerados e sem resoluções, acusações demasiadas, entre muitos outros.

Isso pode gerar consequências, como falha no desenvolvimento da autonomia, sentimento de inferioridade, isolamento social, sentimento de culpa, dificuldade de aprendizagem, dentre outros.
Por ser um assunto muito amplo, cabe salientar que a criança em sua formação integral como ser, deve estar inserida em um ambiente harmonioso e saudável.

Dica: Dialogue com seu filho, não compare-o com outras crianças, faça combinados, crie rotinas juntos, dê carinho e amor.

Por: Fernanda Cristina Garcia torres (Psicóloga)

Formação: UNIFEOB Pedagoga
UNIFAE Psicóloga
UNIFRAN – Curso de extensão “As relações interpessoais na escola e a construção da autonomia moral” .

Especializanda em Neuropsicologia UNIFAE

CEDP – EAD - Análise do comportamento aplicada ao autismo

Comentários

Postagens mais visitadas deste blog

Atividades para Estimular as Funções Executivas dos 5 aos 7 anos

N essa idade, as crianças começam a desfrutar melhor de jogos que envolvem regras, embora o nível de interesse varie bastante. Como um aspecto importante do desenvolvimento dessas habilidades é a presença constante do desafio é importante escolher jogos complexos, mas não tão difíceis. À medida que a criança for se familiarizando com esses jogos, tente reduzir a participação dos adultos: o desafio é maior para a criança quando ela lembra e aplica as regras por conta própria. Proponha atividades de vida prática mais instigante, que exijam melhor coordenação motora fina, mais destreza e/ou maior concentração, além de proporcionarem maior autonomia à criança: atar cadarços de sapatos, dobrar as próprias roupas e guardá-las, cortar alimentos de média consistência com uma faca sem ponta, descascar legumes com um utensílio próprio, etc. Segue alguns outros exemplos e dicas de atividades: Jogos de tabuleiro tradicionais Jogos de tabuleiro tradicionais como Damas, Resta ...

Jogos Cognitivos no atendimento psicopedagógico

Os jogos cognitivos são um excelente recurso para o atendimento psicopedagógico , porém é preciso preservar a ludicidade, usando-o como instrumento de vinculação afetiva e cognitiva com a aprendizagem. Torna-se necessário então que o psicopedagogo faça intervenções de caráter subjetivo, de forma que o indivíduo vá se percebendo e construindo a sua forma de aprender. Os jogos são um conjunto de jogos variados que trabalham aspectos cognitivos, propondo a intersecção entre os conceitos de jogos, diversão e cognição. Desse modo, parte-se do reconhecimento da contribuição que os jogos oferecem ao desenvolvimento humano e coloca-se ênfase nos aspectos cognitivos. A cognição entendida nesse contexto como “a aquisição, o armazenamento, a transformação e aplicação do conhecimento” (Matlin, 2004), o que envolve uma diversidade de processos mentais, como memória, percepção, raciocínio, linguagem e resolução de problemas. Nesse sentido, as habilidades cogniti...

Hiperlexia: O que é e como diagnosticar:

H iperlexia é uma síndrome, muitas vezes caracterizada como elemento do autismo, que envolve a capacidade de leitura precoce e a obsessão por números e letras. O que é? A hiperlexia pode ser entendida como uma síndrome, que compreende sintomas como uma alta capacidade de leitura e uma espécie de obsessão por letras e números, porém acompanhada de uma espécie de retardo em outras áreas do desenvolvimento. Essa síndrome pode ser entendida a partir de três características principais: capacidade precoce de leitura , dificuldade em lidar com a linguagem oral e uma inadaptação social dos comportamentos . Como diagnosticar? Algumas características podem encaminhar o diagnóstico de hiperlexia, entre elas, deve-se atentar prioritariamente para a precocidade da interação da criança com letras e números. A partir dos 18 meses, crianças hiperléxicas já começam a demonstrar uma capacidade diferenciada para identificação de letras e números, e aproximadam...

Bruna Reis Psicopedagoga

Pesquisar este blog